Prima i bambini imparare l'alfabeto, sanno quali libri sono e anche il modo di imitare l'atto della lettura. Uno dei primi tipi di interazione che i bambini hanno con i libri li sta usando come oggetti di scena per il gioco, scrive Caitlin McMunn Dooley in "L'insegnante di lettura." In questa fase di sviluppo, dalla prima età 2 e fino all'età di 3, i giovani hanno poca comprensione del testo significativo contenuto all'interno delle pagine dei libri. Come bambini matura e cresce la capacità di comprensione, si approfondisce la loro esperienza con la parola stampata. L'obiettivo finale dell'utilizzazione di libri per bambini, a qualsiasi età, è per un giorno mano in mano le redini di lettura ad un bambino completamente alfabetizzata.
Imparare l'alfabeto
Libri di alfabeto non possono contenere la quantità di testo di là di singole lettere e, a volte, le parole di esempio, ma sono un trampolino di lancio significativo alla comprensione di lettera e fonetica. A casa e in classe, libri per bambini alfabeto favoriscono lo sviluppo di alfabetizzazione, soprattutto quando la lettura è accoppiato con feedback correttivo e rinforzo positivo di un educatore adulto. Libri di alfabeto con lettere chiaramente stampate, immagini ricche di colori semplici e associazioni di parole adeguate all'età sono uno strumento prezioso di alfabetizzazione per bambini molto piccoli.
Lettura assistita
Come i bambini cominciano a raggiungere competenze di lettura di base, essi beneficiano le Clare Wood, Claire Pillinger ed Emma Jackson, scrivendo per "Computer ed educazione," descrivere come lettura supportati. In questa impostazione cooperativa, il bambino è il primario lettore insieme a un agente---di solito un genitore, educatore o anche un programma per computer---che salta per guidare il bambino quando si blocca. Lettura con un partner aiuta i bambini a rimanere agganciato con il materiale e a trovare nuovi livelli di significato all'interno di un libro. "Tra i leoni," un PBS Kids' che stimola la lettura, guide lettori adulti per scegliere lettere e abbinarli con suoni di parola di corrispondenza. Con l'aiuto, i bambini sono in grado di identificare le stesse parole e modelli simili di ortografia nel corso di un determinato libro.
Comprensione della storia
Abile lettura incorpora una comprensione di non solo lettere, parole e parti del discorso, ma anche meccanismi di narrazione. I bambini avanzano nella capacità di comprensione quando cominciano a comprendere meglio lo sviluppo del personaggio, il dialogo, trama avanzamento e sequenziamento---l'inizio, metà e fine di una storia. Dopo aver letto un libro, reinterpreta i punti di trama di base con uno spettacolo di marionette che permette ai bambini di diventare i narratori. O, come suggerisce il PBS Kids, semplicemente discutere la trama del libro, prima di collegare la storia immaginaria di eventi reali con cui i bambini hanno familiarità.
Connessione personale con libri
I migliori programmi per bambini incoraggiano i giovani lettori di rendere significato personale delle parole che trovano in loro libri preferiti. Invitare i bambini a valutare il loro materiale di lettura e di mettere il proprio timbro di approvazione su certi libri. In modo che "Reading Rainbow" masterizzato la recensione del libro di bambini, bambini in un'aula possono fornire raccomandazioni libro ai compagni. Anche molto giovani lettori sono attrezzati per dare semplici ragioni perché loro piace--- o non piace---un libro. Presso la biblioteca, i bambini sono esposti a una vasta gamma di materiale che sono improbabili da trovare a casa. Extrascolastiche lettura programmi e tempi di narrazione per ottenere i giovani che li acclimatati all'ambiente biblioteca e desiderio di scavare attraverso i ripiani per un'avventura di lettura.