La personalità è una parte complessa della psiche umana, specialmente quando a guardarla nei regni di sviluppo di infanzia. Ogni scuola di pensiero ha un'opinione leggermente diversa su ciò che costituisce la personalità umana e..--come è il caso con molti argomenti di psicologia - natura e cultura di guerra per opinione popolare. Tuttavia, prima del "quando" di sviluppo della personalità può essere determinato, è necessario esplorare anche il "cosa" e "perché".
Teoria psicoanalitica
Secondo il parere di uno dei più influenti personalità teorici, Dr. Sigmund Freud, personalità si forma principalmente nei primi sei anni dell'infanzia. Teoria della personalità di Freud ha tre componenti, Id, Ego e Superego. L'Id esiste nell'inconscio e si compone di bisogni biologici e istinti primordiali, completamente stabilito e sviluppato alla nascita. Come il bambino cresce e comincia a sperimentare la realtà nei primi due anni di vita, l'Ego è formato, creazione di una voce della ragione per l'ID. Il Superego rappresenta il concetto di "sé ideale", come definita dalla società e imparato attraverso i genitori.
Teoria psicosociale
Erik Erikson, un allievo di Freud, visto anche lo sviluppo della personalità da una prospettiva più sociale. Erikson ha basato la sua teoria su otto tappe "psicosociale" ego - o parte cosciente della personalità - ha subito dall'infanzia all'età adulta. Secondo Erikson, ogni fase presenta una sfida sociale. La direzione dello sviluppo di personalità è dipenda l'esito di ogni sfida, risultante in una personalità che si è formata dall'interazione dell'individuo con il loro ambiente sociale. La fase dell'adolescenza era più cruciale per la formazione di personalità, descritta in un articolo di Education.com 2009, a causa del "passaggio dall'infanzia all'età adulta". Si tratta di un tempo quando diversi aspetti della personalità e identità possono essere mantenuti o rifiutati come gli esperimenti adolescente con tratti cercando di trovare una corrispondenza psicologica che si adatta alle variazioni estreme di accadendo biologicamente e socialmente.
Teoria di caratteristica
Gli sviluppi più recenti in psicologia di personalità presenta numerose testimonianze della personalità essendo costituita da vari gradi di tratti di carattere intrinseco. Questi tratti sono stati misurati e raggruppati utilizzando cinque universalmente identificato dimensioni: estroversione, gradevolezza, coscienziosità, nevrosi e apertura all'esperienza. De Clercq et. altri applicato il modello di cinque-fattore nel campo della psicologia di infanzia in uno studio utilizzando un campione di quasi 500 bambini con un'età media di 10 a 11 anni. I suoi risultati trovano quattro tipi di personalità chiaro e diverso, come pubblicato nel "Journal of bambino Psicologia e psichiatria,", che punti a una personalità più biologicamente determinato, sviluppato all'inizio giugno 2012.
Influenza dei genitori sullo sviluppo della personalità di infanzia
De Clercq et. Studio al non solo identificato quattro tipi di personalità differenti nei bambini, ma anche trovato i diversi tipi di essere indicatori significativi delle vulnerabilità per benessere psicologico di un bambino nel tempo. Personalità di un individuo non è uno stato statico, e se personalità emergente di un bambino ha dato segni di possibili problemi a venire, quindi è ovvio che i fattori che influenzano la personalità del bambino potrebbero essere consultati e rivalutati. È stato notato che-- specialmente durante gli anni dell'adolescenza - genitorialità stile ha uno dei più grandi influenze sullo sviluppo della personalità e identità, a partire dalla nascita. Uno stile di genitorialità che veicola standard elevati e offre comunicazione aperta è lo stile che è descritto su Education.com come il più riuscito a dare un adolescente il supporto hanno bisogno in modo che possano sentire confortevole ad esplorare la loro personalità, che vi..--però sviluppato..--continuano a evolversi.