Un atto semplice come raccogliere una moneta con le dita richiede il coordinamento di molte funzioni muscolari, scheletriche e neurologiche. Piccola capacità motorie, noto anche come bene le capacità motorie, più spesso si riferiscono alla capacità di controllare i gruppi di piccoli muscoli delle dita, mani e polsi, ma includono anche le dita dei piedi, piedi, lingua e labbra. Lo sviluppo di queste competenze migliora la capacità di eseguire attività comuni e importanti, come la scrittura, taglio con le forbici e aprire una porta.
Coordinazione occhio-mano
Molte forme di piccolo-motorie richiedono un alto livello di coordinazione occhio-mano per eseguire. Coordinazione occhio-mano utilizza gli occhi per indirizzare le mani per eseguire un compito preciso, come ad esempio la generazione e l'intercettazione di un oggetto in movimento. Comuni abilità fine-motore, ad esempio raccogliendo piccoli oggetti e metterli, richiedono coordinazione occhio-mano avanzata per vedere oggetti e afferrare e guidarli con precisione. Scrittura a mano, pittura, disegno e taglio con le forbici è pochi le molte forme comuni di piccolo-motorie che richiedono altamente svilupparono coordinazione occhio-mano.
Destrezza della barretta
La maggior parte delle piccole-motorie coinvolgono l'accurata selezione e movimento delle dita per eseguire attività specifiche, ad esempio tirando le stringhe, premendo i pulsanti, quadranti di torsione e sfogliando le pagine di un libro. Inizialmente, un infante può fare una semplice stretta di palmar, che significa che può avvolgere il suo dito e il pollice attorno a un oggetto, ad esempio un sonaglio, anche se è una posizione scomoda che rende difficile per aggrapparsi e manipolare l'oggetto. Sviluppare la capacità di presa, la tenaglia per tenere un oggetto tra il pollice e l'indice, spesso con il supporto dalla metà dito – consente per la manipolazione avanzata di oggetti e strumenti. Mangiare con le bacchette o un coltello e una forchetta illustra forme comuni, ma altamente sviluppate di destrezza delle dita.
Attività di bi-manuale
Molte attività richiedono l'utilizzo di due mani che lavorano insieme per eseguire un'attività e sono spesso indicate come bi-manuale di attività. Sono esempi di piccolo-motorie che richiedono manipolazione bi-manuale apertura pacchetti e contenitori, manipolazione delle cerniere e bottoni, cucire con ago e filo, suonare il pianoforte con entrambe le mani, legare i lacci delle scarpe, il wrapping degli oggetti e strappi e piegatura di un pezzo di carta. Avanzate capacità motorie piccole, come la riproduzione di un violino o chitarra, spesso combinano destrezza di mano-occhio sofisticato coordinamento e dito con bi-manuale di manipolazione.
Forza muscolare
Eseguire correttamente la maggior parte delle piccole-motorie richiede la giusta quantità di tensione muscolare nei gruppi piccolo muscolo, più spesso nelle mani e dita. Ad esempio, schiacciare un pezzo di carta in una palla o spremere il succo di un limone richiede muscoli sviluppati nelle mani e dita, mancano che neonati e bambini piccoli. Fermezza di mano durante i movimenti riduce tremori, consentendo il completamento dei movimenti della mano precisa, come quelli richiesti da un chirurgo durante un'operazione.