Lingua è il prodotto di serie di un particolare gruppo di regole utilizzato per comunicare pensieri, emozioni e idee, secondo il National Institute of Health. Lo sviluppo del linguaggio di un bambino è altamente personale e c'è un ampio margine per quello che è considerato normale sviluppo. Anche se non è necessario per un bambino a seguire le fasi dello sviluppo del linguaggio di un tee, bambini che sembrano particolarmente dietro le linee guida dovrebbero soddisfare con un medico.
Infanzia a due anni
Lingua di un bambino inizierà ad emergere a circa sei mesi di vocalizzi con intonazione e comprendere le emozioni dietro il tono della voce. Al più vicino per un anno di età, bambini diventano consapevoli del discorso, possono utilizzare un paio di parole, inflessione di pratica e capire le istruzioni di base. Tra uno e due anni aumenta notevolmente l'uso delle parole. Bambini inizierà a rispondere ai comandi più complessi e formare i propri comandi e frasi di base. Da 18 a 24 mesi il vocabolario del bambino dovrebbe aumentare da circa 10 parole a circa 200. Nuovo vocabolario deve includere gli elementi comuni che il bambino vede o interagisce con così come pochi verbi e preposizioni. Lingua è egocentrico in questo momento, come il bambino comincia a comprendere il concetto di io, me, la mia e la mia.
Tre o quattro anni
All'età di 3 anni, circa il 90 per cento di ciò che un bambino dice dovrebbe essere capito. Loro vocabolario è circa 950 parole compreso i verbi, pochi altri pronomi e preposizioni. Un 3-anno-vecchio può dire fatti di base circa se stesso (nome, sesso ed età) così come dire parti importanti del corpo o descriverli. I bambini che hanno 4 anni hanno più vasto verbalizzazione e spesso raccontano la loro attività quotidiane. Socializzazione colpisce direttamente il loro vocabolario. Di solito, 4-year-olds conoscere gli animali, i colori e gli elementi comuni del libro dell'immagine. Essi sono in grado di ripetere fino a quattro cifre o parole fino a quattro sillabe. Infatti, una caratteristica comune sui modelli di discorso è costante ripetizione di suoni, parole, frasi e sillabe. La pronuncia dovrebbe essere notevolmente migliorata con la maggior parte delle vocali e dittonghi parlati correttamente.
Cinque o sei anni
All'età di 5 anni, i bambini dovrebbero essere formando frasi composte e complesse che sono abbastanza grammaticalmente corrette. Grammatica dovrebbe hanno cresciuto fino a includere aggettivi e avverbi, dando così loro la possibilità di descrivere l'aspetto di un elemento e utilizzare. Dovrebbero essere in grado di pronunciare correttamente tutte le vocali e consonanti. Concetti del tempo iniziano a svilupparsi sia in termini di periodi durante il giorno e concetti di ieri, di domani e di una settimana. Discorso può avere problemi di articolazione, ma dovrebbe essere essenzialmente intelligibile. Alle 6, pronuncia cresce fino a includere più difficili dittonghi. Loro discorso diventa ciò che l'Istituto di sviluppo del bambino si riferisce a come "socialmente utile". Essi sono in grado di raccontare storie complesse e spiegare le relazioni.
Sette-otto anni
All'età di 7 anni, lingua comincia a tradurre alla lettura e alla scrittura come strumenti di comunicazione. I bambini sono in grado di utilizzare gli opposti e termini narrativi per meglio esprimono se stessi e le loro esperienze nelle discussioni. Incrementi di tempo di esprimere e leggere un orologio diventa più facile. Alle 8, devono essere acquistato padronanza di tutti i suoni di discorso con pochi errori grammaticali. Questa è la fase quando controllo vocale come passo, velocità e volume sono socialmente appropriato e controllato. Un bambino di 8 anni dovrebbe essere in grado di trasportare una conversazione a un livello abbastanza adulto da essere in grado di utilizzare e comprendere il presente, passato e futuro.