C'è una nuova tendenza nell'iscrizione asilo chiamato "redshirting." Il termine è preso dalla tradizione della gradonatura atleti del college per prolungare l'ammissibilità. Per bambini della scuola materna si riferisce ad essere tenuto indietro un anno oltre ammissibilità al fine di ottenere un anno di scadenza. Nel caso di un bambino già frequentando la scuola materna, significa anche un ulteriore anno di preparazione accademica e sociale.
Accademici migliorati
I bambini che sono redshirted prestazioni migliori nella scuola materna, secondo professori Todd E. Elder della Michigan State University e Darren H. Lubotsky dell'Università dell'Illinois nella loro relazione 2008 sull'impatto del età dell'entrata di asilo il più tardi il successo accademico. Tuttavia, questo miglioramento è il risultato di apprendimento esperienze ottenute prima dell'asilo, non il risultato di maggiore capacità di kindergartener più vecchi per imparare.
Guadagni di breve durati
In uno studio su più di bambini, pubblicati nel 2007 dal National Institute of Child Health and Human Development, i ricercatori hanno concluso redshirting solo un ruolo "modesto" nel successo. Gli studenti che erano più vecchi all'ingresso un po ' più veloce progredito nella scuola materna, ma questo non è stato mantenuto oltre i primi tre anni di scuola. Anziano e Lubotsky trovato la stessa cosa, avvertendo che il successo migliorato dei bambini cui ingresso scuola materna è stata ritardata un anno "diminuisce acutamente" negli anni successivi.
Crescita socio-emotivo
Ci sono ragioni di là di accademici utilizzati dai genitori per sostenere ritardare l'ingresso di asilo dei loro bambini. Alcuni genitori credono i bambini più anziani di loro coetanei sarà più emotivamente maturo negli anni successivi e in grado di fare scelte migliori, come ad esempio evitare farmaci. Tuttavia, il NICHHD trovato che essendo più vecchio nella scuola non ha positivamente influenzato funzionamento sociale. Come una questione di fatto cuoco e cuoco, nel loro libro "Bambino principi e prospettive di sviluppo," affermano che i bambini cui ingresso è stato ritardato presenti più problemi di comportamento a scuola.
Altre considerazioni
I ricercatori avvertono delle conseguenze non intenzionali di redshirting il vostro bambino. Ritardando l'ingresso del bambino in scuola materna si sono probabilmente aumentando i costi di assistenza all'infanzia e privando il bambino di opportunità di crescita necessari con compagni di età. Le finanze futura del vostro bambino sono anche colpite. Un rapporto di ricerca di Connecticut sottolinea che un ritardo di ingresso della scuola materna alla fine porta ad un ritardo per quel bambino a entrare la forza lavoro, successivamente deprimente guadagni di vita e reddito di sicurezza sociale.