I bambini amano giocare con le parole e i loro significati di apprendimento. Giochi di parole tratto immaginazioni dei bambini e aiutano a farli entusiasti di lingua. È possibile rendere word semplici giochi che i bambini si divertiranno con alcuni materiali di base e un po' di fantasia. Assicurarsi che per incoraggiare la creatività in entrambi i giochi e per sottolineare quanto divertente può essere quello di giocare con il linguaggio.
Istruzioni
Indovinare la definizione
• Fare una lista di parole difficili che maggior parte dei bambini non sapranno, nonché le relative definizioni.
• Scrivere una parola su ogni scheda di indice, insieme alla sua definizione.
• Leggere la parola di vocabolario superiore a tutti i giocatori nel gioco, ma non do la definizione.
• Mescolare la scheda vocabolario in un mucchio di diverse schede in bianco. Il numero totale di carte deve essere uguale il numero totale di bambini che giocano. Ad esempio, se ci sono cinque giocatori, ci sarebbe quattro carte in bianco e un vocabolario.
• Distribuire le carte, uno per ogni giocatore. I giocatori con carte bianche dovrebbero pensare le proprie definizioni per la parola.
• Indicare a ciascuno dei giocatori a sua volta dirai loro definizione artificiosa. (Il giocatore con la vera definizione dovrebbe dirlo invece.)
• Istruire i giocatori a scrivere il nome della persona che pensano che aveva la definizione corretta.
• Condividere la definizione corretta con il gruppo. I giocatori che hanno ottenuto la risposta corretta ottengono un punto, così come il lettore con la definizione corretta.
Costruire una frase
• Scrivere una lettera su ogni una pila di schede e posto a faccia in giù le carte in un mucchio.
• Scegliere un numero di righe vuote per scrivere su un pezzo di carta. (Nell'esempio, ci sono sei righe vuote).
• Disegnare abbastanza carte in modo che una carta corrisponda a ogni riga vuota. (In questo esempio, si sceglierà sei carte). Un bambino può fare anche questo passaggio.
• Scrivere la lettera su ogni scheda sul blank corrispondente. Ad esempio, se si è scelto di M, F, L, T, E e S, avrebbe messo una di quelle lettere su ciascuno dei sei spazi vuoti.
• Incoraggiare i bambini a venire con una frase che potrebbe andare bene gli spazi forniti. Ad esempio, un bambino può venire con "il mio amico ama mangiare panini," considerando che un altro sarebbe venuto con "Mary sentivo dolore terribile, senza fine di Lisa".
Consigli & Avvertenze
- Per rendere il secondo gioco più competitivo, premio punti per il primo bambino a venire con una frase valida.
- Non utilizzare parole che i giocatori conoscano già nel primo gioco. Le parole dovrebbero essere ben sopra il loro livello di lettura per rendere il gioco più divertente.