Dominanza della mano, noto anche come mano di preferenza, si riferisce alla mano che una persona controlla più facilmente e in genere viene utilizzato più spesso. Maggior parte dei individui nascono con una mano naturalmente dominante, anche se una piccola parte della popolazione è nato ambidestro, significato che hanno uguale controllo di entrambe le mani. Mentre esiste un'età precisa in cui dominanza di mano di un bambino è determinato, maggior parte dei bambini sviluppano una preferenza di mano fra le età di due e quattro. Quando un bambino sembra essere ambidestro, può essere utile per determinare se una mano è leggermente preferita sopra l'altra e quindi incoraggiare la dominanza di quella mano. Avendo una mano dominante aiuterà il bambino a sviluppare la velocità, precisione e capacità motorie di quella mano.
Istruzioni
• Fornire al bambino con un unico foglio di cartoncino e un paio di forbici di sicurezza e istruire lei per tagliare la carta. Mostra che il bambino usa le forbici con la mano. Avere il bambino tagliato quattro o cinque pezzi di carta, uno alla volta, per vedere se lei passa mai le forbici per l'altra mano o se lei continua a tagliare con la stessa mano.
• Monitorare l'uso delle posate. Quando si mangia un pasto, monitorare quale mano il bambino usa per tenere la forchetta o il cucchiaio. Prendere nota della tecnica del bambino quando si utilizzano gli utensili e determinare se lei ha un tempo più facile utilizzando una sola mano o l'altra.
• Gioca con il vostro bambino per vedere quale mano lei usa più. Lanciare una palla avanti e indietro con il vostro bambino e vedere che lei utilizza principalmente per lanciare la palla il braccio. Si può anche giocare con pupazzi, bambole o azione figure e vedere quale mano si mette il burattino o detiene la bambola con.
• Dare al vostro bambino carta e matita e vedere quale mano lei istintivamente USA per prendere la matita. Consentire al bambino di doodle e scrivere lettere sulla carta, se è abbastanza vecchia per scrivere. Dopo pochi minuti, darle un nuovo foglio di carta e chiederle di passare la matita a mano opposta, così lei può disegnare e scrivere per voi alcuni più. Confrontare i due pezzi di carta; basato sul disegno o la scrittura, da un lato sembra avere migliore coordinamento rispetto agli altri?
• Analizzare i risultati delle suddette attività. C'è una mano che il vostro bambino sembra utilizzare più rispetto agli altri? Confronta il coordinamento che il bambino possiede con ogni mano e decidere se lei è più coordinata con uno che l'altro. La mano che il bambino utilizzi la maggior parte e che ha il massimo controllo con ' la sua mano dominante.