I bambini iniziano a conoscere la scienza della terra come presto come primo grado. Acque sotterranee e acqua potabile sono concetti importanti per loro capire come essi età e imparare a prendersi cura per il proprio ambiente. Si può insegnare ai bambini sulle acque sotterranee consentendo loro di costruire il proprio sistema di falde acquifere sotterranee. Questa lezione funziona bene in aula e impostazioni di scuola a casa. Le truppe scout inoltre possono utilizzare questa dimostrazione per insegnare lezioni preziose per il nostro ambiente.
Istruzioni
• Tagliare diversi piccoli fori lungo la parte inferiore 1 a 2 pollici di due cannucce di grande diametro, usando le forbici. Se possibile, tagliare i fori su tutti i lati. Questi fori agirà come la schermata della vostra acqua bene il telaio, permettendo all'acqua di fluire nelle cannucce.
• Inserire una cannuccia in un contenitore trasparente, scatola o tagliare la bottiglia da 2 litri e fissarlo al lato con nastro adesivo o un puntino di colla.
• Pour piccolo acquario ghiaia nel contenitore e quindi copra i fori nella paglia.
• Versare acqua chiara sul fondo del contenitore da riempire di ghiaia. Questa combinazione di acqua e ghiaia rappresenta una falda acquifera.
• Appiattire l'argilla di modellistica e posizionarlo sopra la ghiaia. Premere i lati dell'argilla contro il contenitore e strettamente intorno la paglia. Questa argilla rappresenta un livello di confinamento. Se lo strato sigilla correttamente, dovrebbe impedire la filtrazione l'acquifero inferiore di acqua sopra l'argilla.
• Inserire la seconda cannuccia nel contenitore e fissarlo al lato del contenitore con nastro o un punto di colla. Parte inferiore della paglia dovrebbe riposare in cima l'argilla.
• Versare la ghiaia nel contenitore, che copre i fori nella paglia.
• Versare l'acqua colorata con colorante alimentare blu nel contenitore per riempire la ghiaia e formare un acquifero superiore.
• Posizionare una bottiglia pompa nella paglia superiore e un po' acqua fuori della pompa. Posizionare la seconda pompa nella paglia inferiore. Consentire agli studenti di pompare l'acqua chiara e osservare che l'acqua diventa separato dallo strato di argilla e non mescolare.