Un'ombra (un "uno contro uno") è un assistente del comportamento assegnato a uno speciale ha bisogno bambino mentre quel bambino frequenta la scuola. Spesso, l'ombra è un dipendente del distretto scolastico ma può essere impiegato anche da una ditta esterna. Come comunica un genitore di un bambino con autismo con l'ombra del suo bambino? Egli dovrebbe comunicare giornalmente, settimanalmente o non a tutti? Dovreste avere incontri per discutere obiettivi e progresso? Che cosa è necessario sapere circa il vostro bambino l'ombra? Deve l'ombra partecipare IEP? È quella persona deve essere tutto il giorno con il vostro bambino? Quali sono gli orari servono a scuola? Cosa si deve fare se non vai d'accordo con ombra di tuo figlio? Cosa succede se l'ombra non rispetta le politiche scolastiche?
Istruzioni
• Tentativo di parlare all'ombra del tuo bambino ogni giorno le specifiche di quel giorno. Un buon momento è mentre raccogliendo il vostro bambino, perché l'esperienza di quel giorno sarà fresco.
• Impostare un registro di comunicazione tra voi e ombra del vostro bambino. Se avete domande, dubbi o istruzioni, scriverle per scopi di documentazione.
• Non guardare che istituisce rilevamento fogli per quanto riguarda il giorno del vostro bambino. Essi possono essere organizzati in un notebook e deve descrivere con precisione i comportamenti, numero di richieste necessarie, capricci, play, contatti con i coetanei, attività in aula e pause snack.
• Assicurarsi che l'ombra sappiamo esattamente ciò che è scritto nel IEP vostro bambino. Oltre ad individuare quante ore l'ombra è necessaria per aiutare il vostro bambino, se un docente o un amministratore non riesce a seguire il programma specificato, l'ombra può intervenire.
• Pianificare IEP di tuo figlio per consentire l'ombra di frequentare. Assiste il vostro bambino su una base quotidiana e il suo contributo è prezioso.
• Istituire una conferenza telefonica o una riunione faccia a faccia con l'ombra almeno una volta al mese per discutere gli obiettivi del vostro bambino e se vengono rispettati. Una conversazione "panoramica" in grado di rilevare problemi che si verificano spesso e consentono di rivedere note o commenti per maggiore chiarezza.
• Se l'ombra non è un dipendente del distretto scolastico, assicurarsi che lui sa di giorni liberi, mezze giornate e vacanze in famiglia. Essi dovrebbero anche essere informati sui viaggi di campo, assembly e altri eventi speciali prima del tempo.
• Decidere se o non si desidera l'ombra per accompagnare il tuo bambino in loco logopedia, fisioterapia o terapia occupazionale. Non è possibile lei ci per consentire al bambino di concentrarsi meglio.
Consigli & Avvertenze
- Richiedere la sostituzione, se hai difficoltà ad andare d'accordo con ombra del vostro bambino. Se il vostro bambino non può andare d'accordo con la sua ombra, un interruttore è anche appropriato. Assicurarsi che l'ombra ottiene un sacco di preavviso se le ore sono diminuite. La scuola e l'ombra dovrebbero essere informati di eventuali allergie alimentari per il vostro bambino. Suggerire l'ombra e l'insegnante si incontrano ogni due settimane.
- Se la scuola di tuo figlio non ha mai sperimentato un ombra di autismo, è possibile pianificare un'emergenza IEP di precisare i compiti esatti dell'ombra. Questo incontro permetterà anche la scuola informare adeguatamente l'ombra delle politiche scolastiche.