Attività infantili su causa & effetto

Attività infantili su causa & effetto

Alla nascita, un bambino è in genere ben preparato a sperimentare il mondo intorno a lui. Egli dimostra riflessi automatici, come succhiare, afferrando e lampeggiante, che sono tutti attivati da un certo tipo di stimolazione. Come egli cresce i collegamenti nel suo cervello rapidamente espandere e comincia a imparare che egli può manipolare il suo mondo. Un caregiver può aiutarlo a espandere il suo sapere di causa ed effetto di lui impegnarsi in attività a partire da infanzia.

Presepe Mobile

I bambini trascorrono la maggior parte del loro tempo che si trova in loro greppie durante le prime settimane dopo la nascita. Come si sviluppa la vista di un neonato, comincia a esplorare i suoi dintorni nella sua stanza con gli occhi. Allegare un mobile con sensori movimento al presepe e guardare come si impara a fare la mossa mobile di calci le gambe o le braccia in movimento. Se un movimento-sensored mobile non è fattibile, legare un piccolo campanello a un nastro e un perno di sicurezza al fondo della sua gamba del pantalone. Lei renderete conto presto che se lei prende a calci le gambe lei sente un piccolo anello di bell.

Attività Mat

Neonati di almeno quattro settimane di vita possono ottenere un numero enorme di competenze di causa-effetto semplicemente giocando su un tappetino di attività per pochi minuti durante il giorno. Molte attività stuoie hanno rumore facendo giocattoli che pendono da un centrotavola. Il bambino calci o pipistrelli a un giocattolo che causano un sonaglio o campane al suono. Alcuni tappeti di attività hanno anche luci sul punto focale che si illuminano quando il bambino si muove sul tappeto. Tuttavia, essere sicuri che non c'è chiudere sempre la supervisione di un adulto quando un bambino è sdraiato su una stuoia.

Peek-a-Boo

Un semplice gioco di peek-a-boo può andare un lungo modo insegnamento quando un infante di causa ed effetto. Quando il bambino è pronto a giocare, laici o sedere lui giù su una coperta morbida. Mettere una piccola coperta o un panno sopra la vostra faccia e poi tirarlo via dicendo peek-a-boo!" Se lui è di età inferiore a tre mesi è probabile guardare il tuo volto e fare buon contatto visivo con voi, mostrando che è attivamente impegnato nel gioco. Come egli matura, egli sarà sorridere e ridere durante questo gioco.

Impilamento blocchi

Fornire blocchi di impilamento grande, colorati per il tuo bambino, non appena lei è pronta a sedersi con o senza supporto. Lei sarà impilare i blocchi e vedere come cadono giù quando lo stack ottiene troppo alto. Con questo, si apprende che più alto suoi blocchi sono impilate più è probabile che cadono se il fondo della Torre non è sicuro. Come sviluppare le sue capacità motorie, la sua prestazione con blocchi di dimensioni inferiori per creare più torri.