Attività di pensiero convergente nella scienza

Attività di pensiero convergente nella scienza

Il pensiero convergente è uno stile di pensiero che segue un particolare insieme di passaggi logici per arrivare a una sola risposta migliore possibile. Maggior parte dei soggetti nella scuola richiedono questo tipo di analisi processo in cui gli studenti sono tenuti a dare solo una spiegazione adatta per problemi specifici invece di cercare una varietà di diverse soluzioni creative. Con la sua forte enfasi sulla velocità, precisione e logica, il pensiero convergente ha molte applicazioni nella scienza.

Risolvere equazioni matematiche

Branche della matematica come algebra, calcolo, geometria e trigonometria pongono problemi che gli studenti possono risolvere utilizzando un set predefinito di equazioni e formula. Per arrivare alla stessa risposta studenti utilizzano postulati e teoremi esistente e applicano ai problemi specifici. Anche se ci possono essere diversi stili di dimostrare una proposizione matematica o risolvendo per incognite in equazioni algebriche, studenti ancora arriverà a una migliore risposta per ogni problema. L'uso di leggi precedentemente stabilite della matematica nel risolvere i problemi attuali in questo settore richiede un processo di pensiero convergente.

Miscelazione di specifici composti chimici

L'equazione scientifica della combinazione di due molecole di idrogeno biatomico gassoso con una molecola di ossigeno biatomico e gas per produrre due molecole di acqua è una verità provata in chimica. A meno che un utente esegue un esperimento utilizzando elementi chimici privi di documenti e procedure, specifiche sostanze producono sempre gli stessi composti combinati insieme. Questo risultato prevedibile facilita la produzione di massa di molti prodotti chimici sul mercato oggi come medicina, cosmetica e anche il cibo. In chimica gli studenti classe utilizzare pensiero convergente quando istruttori chiede loro di mescolare alcune sostanze chimiche e registrare la reazione osservata.

Classificazione esseri viventi

Con lo sviluppo della tassonomia---il processo di classificazione esseri viventi---biologia divenne una scienza organizzata. Oggi che tutti gli organismi appartengono a gruppi specifici a seconda delle loro caratteristiche. I sette ranghi tassonomici principali includono Regno, phylum, classe, ordine, famiglia, genere e specie. In lezioni di biologia, insegnanti prevede che gli studenti di imparare qualità distinte che caratterizzano alcune forme di vita e di utilizzare il pensiero convergente per raggruppare altre creature simili nello stesso cluster. Con l'eccezione di forme di vita appena scoperte non ancora classificate in questa nomenclatura, ogni pianta e animale ha la propria specie designate.

Illustrando le leggi della fisica

Per molti anni la gente si meravigliò il potere della natura e le leggi sviluppate per spiegare loro; così è nata la fisica. Una delle leggi fondamentali della fisica è la conservazione della massa e dell'energia, che afferma una quantità costante di energia esiste in un sistema isolato. In un ambiente di laboratorio, gli studenti possono verificare principi come le leggi del moto che coinvolgono inerzia, accelerazione, forza e di massa come essi eseguire esperimenti e usare il pensiero convergente per giungere a conclusioni sulla base dei principi scientifici conosciuti. In ambiente controllato di un laboratorio scolastico, esperimenti simili dovrebbero ottenere gli stessi risultati e insegnanti possono facilmente verificare se gli studenti ha raggiunto la migliore conclusione possibile.