Nonostante i salti e limiti che abbiamo fatto come un paese in molte zone, il razzismo esiste ancora. L'aumento dell'immigrazione negli Stati Uniti non ha sempre creato il melting pot raffigurato una volta, ma un tavolo di piatti separati con persone rivolgendosi a quelli che non amano il loro naso.
I bambini esposti alla diseguaglianza razza sono privi della capacità di imparare la tolleranza e l'accettazione. Insegnare al bambino le diverse culture lo aiuterà a crescere in un adulto responsabile e rispettoso.
Benvenuto nel quartiere
Questa attività di aula funziona meglio per i bambini più grandi, da 10 anni e fino. La premessa di questa attività è quello di mostrare i bambini in quanto può essere difficile per un bambino di una razza diversa per sentirsi accettati in una nuova scuola o di quartiere.
Trovare un libro che i bambini possono leggere che raffigura il razzismo. "L'autobus" da William Miller, John Ward, Rosa Parks; "Wings" di Christopher Myers o "The Legend of libertà Hill" da Linda Jacobs Altman sono libri discutendo variazioni delle disuguaglianze razziale o differenze.
Dopo aver letto il libro, è necessario separare i bambini in gruppi di due. Avere ogni bambino prendere una svolta intervistando l'altro, che finge di essere il personaggio principale del libro. Invita i bambini a porre domande specifiche su sensazione lasciato fuori e le emozioni che evoca. Può aver selezionato gruppi di studenti presenti loro interpretazioni alla classe o avere una discussione aperta dopo.
Non puoi scegliere
Scegliete tre o quattro diversi colori e forme di carta. A mano uno per ogni studente, ma non dire loro cosa significa ogni colore o forma. Dopo che ogni bambino ha un foglietto di carta, dite agli studenti di trovare gli altri bambini nella classe che hanno la stessa slittamenti di colore di carta. Quando i bambini sono divisi in gruppi, è necessario spiegare che ogni colore sarà sinonimo di un privilegio o di punizione.
Selezionare due privilegi e due punizioni a dole, ma essere sicuri di essere ragionevole. Ad esempio, i privilegi potrebbero essere spuntini o adesivi, e le punizioni potrebbero essere scrivere il loro nome 25 volte o pulizia alla lavagna.
Dopo i bambini hanno completato l'attività specificata, chiedere loro di discutere come si sentivano. Parlare di come ingiusto era per i bambini dati alcuni foglietti di carta di essere puniti quando gli altri sono stati dati una ricompensa. Sottolineare i bambini che non hanno scelto i foglietti di carta ma erano dato uno senza essere chiesto che colore che volevano. Adesso spiegherò ogni persona è nata di una certa razza senza essere in grado di scegliere, e alcune gare sono punite da altri perché sono visti come differenti o non è buono. Lasciate che i bambini discutere i loro sentimenti su questa rivelazione e dare a ogni bambino una ricompensa quando l'attività è completa.
Anch'io ho un sogno
Sono gli studenti di leggere o ascoltare il famoso discorso di Martin Luther King e poi parlarne insieme. Discutere l'impatto che discorso di Martin Luther King ha avuto sulla comunità africano-americana e sulle trasformazioni che richiamato. È anche possibile discutere l'impatto della morte di Martin Luther King e come la vita per la comunità afro-americana è cambiata nel tempo.
Fate pensare razzismo che vedono nella scuola, loro quartieri o nei mezzi di comunicazione. Ogni studente dovrebbe scrivere il proprio discorso "I have a dream...", incoraggiando le persone ad aprire gli occhi a differenze razziali, segregazione e come cambiarlo. Consentire agli studenti di presentare i discorsi alla classe, o tenere un gruppo di scuola per mostrare quelle più influenti.