Per un periodo di 60 anni lo psicologo Jean Piaget ha sviluppato una vasta teoria dello sviluppo infantile. Piaget era interessato a come conoscenza sviluppata negli organismi umani, e ha chiamato il suo quadro teorico "epistemologia genetica". Teoria di Piaget suggerisce che le strutture cognitive di un cambiamento individuale attraverso i processi di adattamento: assimilazione e alloggi.
Adattamento
L'adattamento è termine di Piaget per quello che avremmo tradizionalmente chiamare apprendimento. Ma Piaget visto adattamento come processo biologico; Egli sottolinea che tutti gli esseri viventi si adattano al loro ambiente anche se hanno un cervello o sistema nervoso. Piaget suggerisce che l'organismo umano si adatta alla sua esistenza e il mondo che lo circonda tramite assimilazione e alloggi.
Assimilazione
Assimilazione, nella teoria di Piaget, coinvolge l'interpretazione degli eventi in termini di strutture cognitive esistenti. Ciò che viene percepito nel mondo esterno viene interpretato in relazione a ciò che è già noto. Ad esempio, un bambino sa come afferrare il suo giocattolo preferito e di Spinta nella sua bocca; Questa conoscenza Piaget termini uno schema. Quando il bambino si imbatte in un altro oggetto nuovo..--dire un televisore remoto..--il bambino trasferisce lo schema "afferrare e Spinta" al nuovo oggetto. In questo modo, il bambino interpreta nuovi fenomeni con le conoscenze attuali. Il bambino si adatta ma senza cambiare la sua visione del mondo.
Alloggio
Alloggio, a teoria di Piaget, è dove il mondo interiore di un individuo deve cambiare per adattarsi ai nuovi fenomeni nel mondo esterno. Quando alloggio avviene, è perché la visione del mondo individuale non è in grado di raccordo con la realtà esterna. Mondo interno deve spostare in modo che correla con la realtà. Ad esempio, se un bambino si allontana il telecomando della televisione e trova una palla, egli cercherà di assimilazione di uso e lo schema di "afferrare e di Spinta", ma senza raggiungere il risultato desiderato. Il bambino deve, attraverso il processo di sistemazione, imparare un nuovo approccio in modo da interagire con la palla. Il bambino sviluppa un nuovo schema di "spremere e rimbalzo". Alloggi sono una forma più dolorosa di adattamento di assimilazione poiché dispone di concezione di un individuo di realtà a spostare.
Ambito di applicazione/Application
Teoria di Piaget di adattamento, assimilazione e alloggi si applica allo sviluppo cognitivo, intellettuale e morale di un individuo in tutta la sua durata. Teoria di Piaget è stata applicata estesamente alla didattica pratica e design curriculum formativo.
Formazione
Teoria di Piaget suggerisce che, per quanto riguarda l'istruzione, i bambini hanno una concezione diversa della realtà nelle diverse fasi del loro sviluppo e che lo sviluppo cognitivo è facilitato tramite l'esposizione del bambino a nuovi fenomeni. Formazione dovrebbe coinvolgere così l'esposizione del bambino a nuovi fenomeni sia un approccio adatto alla concezione attuale del bambino della realtà.