A che fare con un adolescente di talento

A che fare con un adolescente di talento

Gli adolescenti talento affrontare sfide immense come transizione dall'infanzia all'età adulta. Ben consapevole delle differenze tra se stessi e gli altri, molti adolescenti dotati sentono isolati e soli. Possono lottare nella scuola, preoccuparsi del mondo come un intero e la battaglia con le figure autoritarie. Anche se spesso è dura parenting un adolescente di talento, il vostro sostegno è fondamentale per il successo del vostro bambino.

Difficoltà scolastiche

Molti adolescenti dotati semplicemente non rientrano nella scuola. Loro livello di conoscenza e il modo di interagire con il mondo è spesso molto più avanzato di quello dei loro coetanei. Alcuni ragazzi dotati girano da alcol e droghe, mentre altri mostrano difficoltà aula simili a quelle di adolescenti con disturbi dell'apprendimento. Complicare la situazione è il fatto che molti adolescenti dotati hanno diagnosi multiple che devono essere affrontate. Avvocato per il vostro bambino spingendo la scuola soddisfare i suoi bisogni. Richiesta test in modo che i suoi doni e le sfide sono documentate. Esaminare le opzioni di avanzamento incluse classi di posizionamento avanzato, dual iscrizione a corsi universitari e programmi di arricchimento del doposcuola. Rapida accelerazione, o grado-saltare, è a volte la scelta migliore per gli adolescenti altamente dotati. Trovare mentori che condividono interessi simili con il vostro bambino e forniscono molta intellettualmente impegnativo libri a casa.

Preoccupazioni sociali

Secondo Miraca Gross, un professionista nel campo della formazione di talento, ricerca costantemente dimostra intelligenza sociale ottima visualizzato in bambini con un QI di 125 attraverso 155. Ragazzi dotati in questo gruppo possono essere tentati di minimizzare il loro intelletto per adattarsi in. Negli anni dell'adolescenza con un QI di 160 o sopra, le differenze fondamentali tra se stessi e i loro coetanei di età sono spesso troppo drastiche per ignorare. A questo livello, nonostante i tentativi del bambino di adattarsi, non c'è semplicemente abbastanza terreno comune a stringere amicizie. Se il vostro teen è in una classe di età-graduata o persino accelerato per uno o due gradi, opportunità di amicizia di fuori della scuola assumono importanza primaria. Aiutare il vostro teen a connettersi con i vecchi studenti e adulti che condividono i suoi interessi. Fornire opportunità per lei incontrare altre persone altamente dotato tramite la registrazione in una società di alta-IQ come Mensa o attraverso reti di supporto online.

Problemi personali

Gifted adolescenti spesso lottano con problemi esistenziali quali il significato della vita e le definizioni del bene e del male. Anche se tutti i ragazzi lottano per trovare un'identità personale e il set di valori, gifted adolescenti tendono ad essere perfezionista e irragionevolmente alti pretese su se stessi. Essi domanda tutto in grande dettaglio e può trovare ciò che è sbagliato in ogni situazione. Sono dolorosamente consapevole dei propri difetti e tendono a giudicare se stessi basato su come pensano che gli altri li percepiscono. Essere una cassa di risonanza per il tuo ragazzo dotato. Incoraggiarla a pensare a problemi e situazioni e sottolineare la fiducia che lei verrà a delle conclusioni che sono giuste per lei. Incoraggiarlo a perseguire i suoi interessi e ad accettare la sua tendenza a provare su molte diverse identità.

Dinamiche familiari

Dotato di adolescenti portano una prospettiva altamente individualizzata a dinamiche familiari. Si sviluppano in modo asincrono, il che significa che il vostro bambino dotato potrebbe sostenere con la finezza di un avvocato del tribunale prima di andare a letto con un animale di pezza. Dotato di adolescenti tendono a vogliono libertà e indipendenza, ma fare affidamento sui loro genitori per gestire questioni importanti per loro. Incoraggiare l'indipendenza del vostro teen aiutandola a pensare attraverso modi di risolvere i problemi piuttosto che risolverli per lei. Base delle libertà su prestazioni passate, permettendo al bambino di guadagnare la sua strada attraverso progressivamente maggiori responsabilità per la propria vita. A piedi da accese discussioni, ma lasciare aperta la conversazione per un'altra volta.